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      2. 2019廣東省考面試熱點解析:鄉村教師的新希望

        2019-06-10 10:42 廣東公務員考試網 來源:廣東公務員考試網

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          【解讀】

          這道題測評要素為綜合分析能力。題目考查考生對國家政策的認知情況和分析水平,考查考生對于社會轉型期熱點問題的認知,此類題目要求考生關注社會時政。

          觀點:不難看出國務院的該項計劃是為了實現讓人才肯下去、留得住、教得好的目的,因此對于該項計劃作為考生一定是持支持態度的,但是在表述的時候不能夠簡單說“我認為這個計劃非常好”,這樣表明觀點缺乏語言組織能力和深度,所以在亮明觀點時往往應該采取從目的入手的辦法表明支持。

          分析:由于觀點是表示支持的,在論證分析階段可以從自己支持的原因入手,在這方面許多考生覺得無話可說,其實這一方面是因為看待問題缺乏發展眼光,另一方面則是因為思維方向比較局限。拿這道題目來說,我們可以采取對比分析法分析論證觀點:

          一是分析過去鄉村教師存在的問題,比如鄉村條件太差,大學生畢業愿意去的人不多;再比如鄉村教師晉升途徑太少,待遇不高導致去的老師留不住的問題;還有許多本地鄉村教師知識不足,授課水平不高帶來的鄉村教育提不上來等問題。

          二是說明該計劃中鄉村教師職稱、待遇、編制、培訓的全面升級可以帶來的優勢和解決過去遺留的問題,最終達到我們的目的:基本實現鄉村教育現代化提供堅強有力的師資保障。

          落實:在落實階段,主要說明如何讓該計劃更好的實施,國家和政府應該做好教育政策、資金方面向鄉村傾斜的工作,在實施過程中要加大對資金使用,人才培訓的監督,防止在落實工作中流于形式。

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        (編輯:深圳華圖)

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