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      2. 2018年深圳教師招聘考試面試技巧:《神奇的循環語句》說課稿

        2018-12-26 19:27 深圳教師招聘考試網 來源:深圳教師考試網

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          一、說教材

          教材是進行教學的評判憑據,是學生獲取知識的重要來源。首先,我對本節教材進行一定的分析。

          《“神奇”的循環語句》主要介紹VB程序設計的循環語句,講解循環語句的基本格式,通過兩個程序案例,描述用循環語句解決問題的過程。本節課是程序設計三種語句結構之一,用法比較靈活,可以解決比較復雜的問題,在程序設計中使用非常廣泛。通過本節課學習,學生會熟悉和了解循環結構的格式和用法,掌握更多的用程序解決問題的算法。

          二、說學情

          一堂成功的課不僅要熟悉教材,還需要我們充分的了解學生的特點。

          學生邏輯思維發展的很快,有一定的分析問題和處理問題的能力,而且做事情對自己充滿信心。所以,在教學過程中,要通過設置多樣的活動,提升學生的興趣,從而使學生能夠主動的進行學習。在解決問題過程中,通過引導和啟發的方式,激發學生分析問題和解決問題的能力,通過完成一個一個的任務,提升學生的自信,使學生對自己的學習有成就感。

          三、說教學目標

          根據以上對教材的分析以及學生認知水平的理解,我設定了如下教學目標:

          知識與技能:說出循環結構的格式,能運用循環結構編寫程序。

          過程與方法:通過模仿與實踐操作,學會運用循環結構編寫程序。

          情感態度與價值觀:通過對循環程序的設計,提高了分析問題和解決問題的能力。

          四、說教學重難點

          本著新課程標準,在吃透教材的基礎上,我確定了以下的教學重點和難點

          重點:循環語句的結構與使用。

          難點:運用循環語句解決實際問題。

          五、說教學方法

          現代教學理論認為,在教學過程中,學生是學習的主體,教師是學習的組織者、引導者,基于這一理念,我采用的學法是:情境導入法、討論法、問答法和講授法。

          六、說教學準備

          為了使學生能夠融于課堂,樂于參與到課堂的教學活動中,我特意準備了:多媒體教室、VB軟件、多媒體素材。

          七、說教學過程

          在這節課的教學過程中,我注重突出重點,條理清晰,緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流,最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。

        (編輯:深圳華圖)

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